李开亮

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，教学理念和教学模式也发生了很大的变化和进步。在素质教育和新课改的推进下，很多学校在教学中进行了改革和创新，摒弃了原有的传统教学观念和模式，应用了师生互动策略，有效地激发学生学习兴趣，提升了教学的质量和效果。因此，本文将以师生互动策略在初中英语课堂中的应用为题，进行分析和论述，以期为广大教育工作者提供参考。

关键词：师生互动;初中英语;课堂应用

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）23-0099-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.23.049

初中英语是初中生学习的主要学科之一，有利于提升初中生的英语素养和综合素质，促进初中生英语能力和水平的提高，对初中生今后的学习生活以及未来的发展有着非常重要的作用。但在当前初中英语教学中，很多教师受传统教学思想的影响，在教学过程中仍存在很多问题，师生互动效果不好，影响初中生的英语学习以及初中英语教学的质量和效率。

一、当前初中英语课堂师生互动现状

（一）教学观念落后，互动意识淡薄

师生互动，即是教师和学生之间进行有效沟通和交流的过程，利用师生间的有效互动可以扩大课堂学习的深度与广度，活跃课堂气氛。师生互动的目的在于让同学与教师合作完成某件事情，从而调动学生思维。但是在当前初中英语教学中，很多教师由于受到传统的应试教育教学思维的影响，在英语教学过程中，往往还沿用传统的……