李继国

摘 要：信息化是当前社会发展的主要趋势，而随着信息技术的发展和进步，其在教学领域中的作用也得到了凸显，所以在当前的数学教学中，信息化技术和手段被引入到教学的环节中。基于此，文章将简要叙述小学数学教学中信息化条件的优势，并从借助信息化条件引导学生预习、借助信息化条件合理导入新课、借助信息化条件构建课堂情境等方面对其教学策略进行分析。

关键词：信息化条件;小学数学;优势;教学策略

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）23-0045-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.23.022

在信息化高速发展的背景下，现代教学技术也被应用于小学数学的教学中。而对信息化背景下数学教学的策略进行研究，是为了将信息技术和手段更加合理地融入数学课堂中，使信息技术成为推动小学数学进步的有效途径，带给小学生别样的数学学习体验，从而不断提升他们的数学素养。以下将对小学数学教学中应用信息化条件的优势和策略进行探究。

一、小学数学教学中应用信息化条件的优势

首先，信息化条件是一种新型的教学手段和基础，它能够在数学课堂中引入更加丰富的教学资源和创新的教学形式。在这样的背景下，小学生的固化思维很容易被打破，他们在接触和学习新知识、新内容的过程中就会产生创新性的想法，这对于启发学生的数学思维、发展他们的创新能力来说具有重要的作用和价值[1]。

其次，对于小学生来说，抽象的数学概念和公式在一定程度上给他们带来了学习困难和障碍，尤其是其中的重难点内容，更加阻碍了学生的前进步伐。……