张建新

摘 要：在社会稳步发展的今天，经济市场的繁荣给各行各业带来了新的发展契机，全面发展的背景对会计专业人才提出了更为严格的要求。会计专业想要培养高素质的人才，使其具备综合水平及职业能力，需要采取科学化的手段，对传统的教学方法合理地更新与完善。本文重点结合新时代背景，分析会计专业职业素质养成教育，依照当前教育工作中存在的问题，制定出科学的应对方案，确保会计专业职业素质养成教育模式的研究工作顺利开展。

关键词：新时代;会计专业;职业素质;教育实践

中图分类号：G71          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）23-0009-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.23.004

在会计专业教育活动实际开展中，教师应该采取合理化的措施，以此培养出高素质、优秀的人才。会计专业的学生面临着极为严格的要求，除了综合管理水平这个基本要求外，还涉及会计工作能力的体现。因此教师需要结合新时代背景，为会计专业的学生提供科学化的针对性指导，让其更好地成长为为社会发展做出积极贡献的优秀人才[1]。依照实际的专业需要，教师应该运用科学的教学手段，让会计专业学生的综合管理水平明显提高，同时强化学生基本的会计工作能力，确保会计专业的学生拥有可靠的专业支持。教师还应该依照具体的教学需求以及社会经济状况适当地引进科学合理的教学手段，通过完善的教学观念和合理的教学手段，使学生具备专业的职业素养，更好地为自身的发展储备能量，从而提升就业率，在工作中出色地完成基本任务。……