郭成菊

【摘  要】对于幼儿园小班的幼儿来说，他们刚刚脱离家庭生活，进入集体生活中，其身心发展尚未成熟，具有较高的可塑性，所以这一阶段幼儿的生活常规管理非常重要。本文从幼儿园小班的生活常规管理的现存问题入手，针对其提出具体对策，以供相关工作人员参考。

【关键词】幼儿园;小班;常规管理

中图分类号：G610      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）20-0167-02

Analysis of the Routine Management of Kindergarten Small Class Life

（Xiyuan Kindergarten， Gaotai County， Gansu Province，China） GUO Chengju

【Abstract】For the children in the kindergarten small class， they have just left the family life and entered the collective life. Their physical and mental development is immature and has a high degree of plasticity. Therefore， the routine management of children's life at this stage is very important. This article starts with the existing problems of daily routine management in kindergarten small classes， and proposes specific countermeasures for them for reference by relevant staff.

【Keywords】Kindergarten;Small class; Regular management

一、幼儿园小班生活常规管理存在的问题

（一）内容上存在的问题

1.内容过于繁琐。幼儿园小班的生活常规是基于幼儿的身心发展特点所制定的，目的是通过对幼儿生活常规的规范管理，促进其实现全面发展。但是在现阶段，大多数幼儿园的常规过于细节化。这样繁琐的内容会对幼儿的活动和发展产生巨大的束缚和限制。现阶段许多教师只看重生活常规的有效性，而没有真正致力于实现幼儿健康成长的根本目标。

2.随意性常规较多。在实际的教育活动开展过程中，教师往往会为了在班级实现更好的管理效果，而进行一些常规条款的临时加入。这种情况下的生活常规随意性比较大，通常是为了让教师更好地进行教学和管理而服务的。比如说，在户外活动中，教师带领幼儿做一些游戏以锻炼幼儿的闪躲能力和反应能力。在游戏过程中，一个幼儿被另一个幼儿撞倒了，这时候教师怕发生安全隐患，就要求幼儿将原来的跑，变成慢慢地走，以防止再有幼儿受伤。这个规定就是教师处于安全问题的考虑所临时制定的生活常规。……