张丹

摘  要 将Pad应用于初中英语教学中，有助于缓解学生的语言焦虑现象，创设真实的英语语言环境，有效激发学生的英语学习潜能。基于此，分析Pad在初中英语教学中的应用优势，提出Pad在初中英语教学中的应用策略，以期为一线教学提供借鉴与参考。

关键词 Pad;初中英语;智慧课堂;分层教学;游戏教学;微课

中图分类号：G633.41    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）09-0119-03

0  引言

近年来，Pad作为一种全新的信息化教学工具走进中学课堂，为教育信息化改革提供了有力引领和支撑。Pad的广泛应用，吹响了新一轮信息教育、智慧教育的号角。中学英语教师应当紧紧抓住教育信息化改革的契机，与时俱进地调整课堂教学模式，借力Pad打造高效智慧课堂，更好地发挥教育信息化的价值和优势，促进英语教学质量全面提升。

1  Pad在初中英语教学中的应用优势

1.1  提高课堂质量

Pad为师生的教与学提供了巨大方便，它的应用给沉闷的英语课堂注入新的生机与活力。例如：教师可以提前将课件上传到Pad的教学系统中，在课堂上只要轻点鼠标，就能将讲解的内容呈现在学生的Pad屏幕上，不仅节省了大量的板书时间，也使学生能够紧跟教师教学思路，大大提高课堂教学质量。与此同时，Pad还具有英语朗读功能，学生可以通过Pad接触标准、地道的英语发音，感受真实的英语语言环境;教师则可以纠正自己发音不准甚至发音错误等问题，为提高学生的英语听说能力打下良好基础。此外，在课堂上还可以利用Pad分享见解，引导学生对教学内容展开激烈讨论，从而发挥集体智慧，达到事半功倍的教学效果。……