刘萍丽

摘要：历史活动课是历史课堂教学的有机组成部分，体现了“以活动促发展”的现代教育理念，在初中历史教学中占有十分重要的地位。初中历史活动课形式多样，主要以探究性学习为主，注重发挥学生主体性，有利于激发学生学习兴趣，培养学生的探究能力、实际运用能力及团队合作精神，从而在实践中培养学生的历史核心素养和提高学生综合素质。

关键词：初中历史;活动课;作用

中图分类号：G633.51 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）11-075

历史活动课是历史教师根据相关教学内容以活动的形式进行教学设计，教师和学生提前准备，由教师在课堂上演示或引导，学生参与研讨或展示的教学方式。历史活动课包括阅读、创作、艺术表现、技能展示、社会实践等多种多样的种类和形式，可以是整堂课，更多是一个小片段，与其他教学方式结合构成一堂完整的历史课。活动课以学生的兴趣、需要、经验和心理逻辑为基础，通过引导学生自己组织的、有目的的活动而设计编制，充分遵循了“以活动促发展”的现代教育理念。在初中历史教学中，历史活动课富于趣味性、知识性、思想性和竞争性，能够增强学生的参与意识，在实践中学会学习、培养能力，能充分体现学生的主体性和老师的主导性，而且在初中的历史教科书中，最后一课都设计了活动课。因此，历史活动课在初中历史教学中具有十分重要的作用。

一、历史活动课有助于发挥学生的主体性

活动课的主要教学方式是开展学生自主的实践活动，坚持学生的主体性，充分发挥学生的能动性。……