李强

摘要：在初中阶段，道德与法制是较为重要的学科之一，而这也就要求了政治教师能够通过生活化的教学模式提升学生对教学重点和要点的掌握程度，让学生的综合素养得到不断提升，使学生能够更好地将相关知识运用到实际生活之中。本文从建立生活化教学理念、丰富课堂内容以及创新生活化教学模式三个角度出发，提出了有效开展生活化教学的方法与对策，希望能够对相关教学活动的顺利开展起到一定的促进作用。

关键词：道德与法治;生活化教学;应用

中图分类号：G633.2 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）11-057

初中道德与法治教学与实际生活存在着较为紧密的联系，而想要使初中道德与法治教学质量得到有效提升，需要教师能够在实际教学活动之中融入生活化教学理念，提升教材与生活连接的紧密性，确保学生的综合素养得到有效提升。在教学过程之中，教师要能够不断还原真实生活的场景，以学生小组合作探究的方式对生活之中的多种案例进行分析，从而为学生的全面发展构建更加良好的学习平台，使学生找到教学内容与实际生活的连接点，提升学生道德与法治知识的运用效力，促进相关教学活动的顺利开展。

一、生活化教学模式在初中道德与法治教学中应用的意义

在初中道德与法治教学之中，如果教学活动脱离了学生的实际生活，往往难以到达学生的学习要求，整个教学目标也无法得到全面实……