袁建平

【摘要】创新是国家发展的灵魂，发展学生创新能力旨在培养适应新时代要求的优秀人才，初中阶段是培养学生创新精神和发挥创新潜力的重要阶段之一.创新思维是创造力的基础，学生进行创新实践也是自我激励的过程，数学教学与思维能力紧密相关.数学具有异于其他学科的特点，教师在教学过程中需要挖掘学生的创新能力，给学生更多自由思考的空间.

【关键词】初中;数学;创新思维

时代的发展需要创新型人才，而创新型人才的培养取决于教育的发展.传统的中国教育观念强调知识而忽视技巧，重视理论而忽略实践，这是教育目标和模式的共性以及教育主体的不明确导致的，所有这些都不利于创新型人才的发展.因此，必须对新课程进行更深层次的教育改革，才能满足教育的需求，深化教育的作用.

1 初中数学教学与创新思维的关系

中学数学教学是培养学生创新思维的重要途径，培养学生的创新思维也是中学阶段教育目标之一，两者密不可分.既要提高学生的素质，又要为人才的长远发展打下基础.它们之间的关系主要体现在以下三个方面：

1.1 培养学生的思维能力

数学是一门以提取、归纳、量化再到应用为主的学科.数学知识具有独特的抽象性和逻辑性，在学习数学的同时有助于培养学生的思维能力.在初中的数学教学组织中，教师应引导学生根据其实际生活经验进行练习、思考、探索和交流……