马文枫

摘 要：孩子行为的背后是家长的教育理念和方法，一切问题的根源在于家长，因此要想真正解决孩子的问题，必须从家长入手，因此有效沟通就变得非常重要，心态是根本，方法可以随机应变。

关键词：家长类型;指导方法;跟踪追击

作为一名班主任避免不了和家长时时沟通，如果教师和家长的沟通有实效，那就会事半功倍，大大增强教育的效果。但作为年轻班主任，却常常觉得掌握不好沟通的尺度。下面我根据多年工作的经验说说自己的观点和做法。

通常和家长沟通孩子的问题时，家长一般有两种表现：

有的家长答应得很好，但放下电话完全没有行动。也有的家长按老师要求有些行动，但孩子的改变却微乎其微。另一种是有些家长一听到老师的电话就是抵触的态度，找各种理由不配合老师。当然这种家长要少一些。

我们怎么办呢？ 面对家长答应好好的，行动跟不上的，要区分对待，我们一定要去观察家长的类型，有的家长是真想教育孩子，但苦于没有教育方法，这时我一般会教她方法，并力争细致，有可操作性。记得上学期我班有个邱某某同学经常不写作业，经过调查，我发现他是因为有些知识没有学会，所以写作业就不顺畅。了解之后，我一方面在学校加强辅导，一方面和家长沟通，告诉他孩子的困惑所在，并告诉他如何配合老师跟踪辅导，家长听后欣然答应，这样经过课内外的共同努力，孩子很快学会了这部分知识，不写作业的问题也就迎刃而解了。……