陈思宇

摘 要：随着新一轮课程改革的不断实施与深入，社会各界人士逐渐认识到英语学习的重要性，我国教育部门也对高中英语课程教学提出了全新教学要求与标准。基于现代化教学背景，高中英语课程的教育教学目标应从追求应试教育向提升教学有效性方面转变，因为这样才能够在适应社会发展的同时满足学生的实际学习需求，促进高中英语课程的长远发展。作为我国基础课程教育体系中的重要组成部分之一，当前高中英语课程教学的实施与开展需要注重学生英语学习兴趣的激发以及课堂教学有效性的提升。有效的高中英语课堂教学须贯彻执行相关教学原则，特别是以学生为本的教学原则;并在此基础上注重课堂的精心设计与准备，这样才能够使学生积极主动的投身到课堂教学活动当中，并提升自身学习效果，从而实现高效课堂的构建。

关键词：高中英语;教学有效性;提升

英语是国际通用语言之一，是进行国际交流的重要工具。在高中阶段开展英语教学可以为学生未来的工作和生活打下良好的基础。传统的高中英语课堂多以单一的讲授方式进行教学，课堂氛围十分单调无趣，学习氛围也不够浓郁，学生在课堂中昏昏欲睡，积极性差、参与率低，致使课堂教学效率十分低，对高中生的未来发展十分不利。本文就如何提高高中英语课堂教学的有效性进行了探究。

一、影响高中英语课程教学有效性的因素