陈文静

◆摘  要：班级里面的管理制度是维持班级秩序的重要因素之一，但是在现代的教育背景下，很多的小学班级管理模式都已经出现落后的情况，渐渐不适应现代教育的发展。所以现在小学应该倡导“以人为本”的班级管理模式。进一步培养小学生的综合素养，提高小学班级管理的效率。

◆关键词：以人为本;小学;班级管理模式

班级对于学生来说是最小的社会单位，也是学生初次接触社会的方式。班级的管理模式对于学生的未来发展有十分重要的影响。所以，小学教师就更应该重视班级管理模式，但是由于现实的诸多因素的影响，小学的班级管理模式也存在一些需要解决的问题。

一、小学班级管理中的问题

（一）班主任管理素质不高

对于小学的班级管理中，往往都是班主任占据主导地位，而且很多时候都是班主任的自导自演，对于设立班干部、确定班规等制度都是一人独自完成，所以显得不够民主，学生也缺乏积极性。而且班主任存在管理素质并不高的情况，对于管理的理论班主任达不到水平。一个和谐的班集体应该是民主的，所以班主任也应该要积极的调动起学生的管理能力，让整个班级变得更活泼向上。

（二）过分死板，缺少人性化

对于班级管理里面，大多数还是传统的管理方式，依赖规章制度，从而限制人的主观能动性。对于灵活的现实，并没有能灵活地利用规章，所以会让学生压抑自己的天性，这样会让学生出现逆反心理。……