蔡旺铃

◆摘  要：案例教学是指围绕教育目的将实际情景典型化后，形成供学生学习和思考的案例，学生通过讨论与交流，完成教学任务。在这个过程中学生通过大量互动可以相互启发，提高学生自主学习、独立思考的能力。生物学是一门以科学实验为基础的自然学科，教学内容与生活的联系较为紧密。相比传统教学中注重生物原理教育的授课方式，更适合结合生活中的实际情景让学生在讨论的过程中加深对生物学知识的理解。因此将案例教学应用在生物教学中十分有必要，本文通过具体案例展示了在初中生物教学中对案例教学的实际应用。

◆关键词：案例教学;初中生物;教学实践

生物学科与生活联系紧密，如果无法将知识活学活用就失去了生物教学的意义。因此，教育教学实践中，提高生物教学中学生对知识灵活应用的能力，已成为现阶段生物教师亟待改善的问题。案例教学中需要学生们在互动与交流中学习生活场景中体现的生物知识可以弥补传统教育方式中无法应用所学知识的不足。因此案例教学是一种非常适合应用于初中生物教学的新方式。

一、增强案例教学的参与性实践

在初中生物教学中应用案例教学时，案例的选择和教学的方式都需要精心设计。如果忽视课堂中学生的可实践性，选择那些距离生活遥远的案例，就会让学生无法真正参与到讨论与互动中。不仅降低了学生的学习兴趣，还无法保证教学质量。……