徐建儿

◆摘  要：随着我国小学课程的不断改革，小学语文作文的形式和重心也发生了偏移。小学语文作文能够帮助学生对语法和语言表达方式进行理解和巩固，帮助小学学生提升自身的自我表达能力。在目前的小学作文写作要求中，主要注重学生对写作主题的真情流露，但是教师在教学时往往会发现学生由于缺乏正确的引导，在写作时想象力匮乏，无法将写作题目与自身的实际生活联系起来，致使始终不能很好地完成写作要求，为了有效解决这一问题，下面，笔者就将从实际的作文教学实践出发，探讨如何有效培养学生的想象力。

◆关键词：小学语文;作文教学;想象力;培养

小学语文作文，是小学语文模块中的一个至关重要的模块，也是帮助小学学生有效完成小学语文学习的重要途径。虽然小学阶段的学生思维较为活跃，但是小学学生在进行语文写作时，往往无法充分地调动自身的想象力，将写作要求与自身的实际生活相结合，致使写出情感空洞的作文。为了解决这一现象，教师可以引导学生主动地观察日常生活，有效积累写作素材，提升学生发挥想象力的空间，同时引导学生进行课外阅读，在课外阅读指导的过程中调动学生的想象力，保障写作时能够快速联想到自身的实际生活，除此之外，教师还可以在写作之前，利用情景教学，调动出学生的想象力，帮助学生能够写出优秀作品。

一、引导学生观察生活，有效积累素材