张凤

◆摘  要：小学班主任班级管理过程中，对学生展开德育是一项长期并重要的任务，所以，教师在实际工作中，应及时转变并创新传统管理思想和管理理念，确定班级管理与德育教学目标。另外，教师也应以身作则，用自身正確的一言一行影响学生，树立其好的学习榜样。

◆关键词：小学德育;小学班主任;班级管理

一、小学班主任班级管理过程中发挥德育作用

学生学习生涯初期，尤其是在小学时期，是教师培养学生学习能力与思想观念的基础时期。需要对学生渗透德育，培养其良好的道德素质与行为能力，推动学生自身综合素质的发展。但是在实践中发现，良好的行为习惯与思想观念并不易养成，需要在日常学习与生活中逐渐培养。小学生由于自身思想观念薄弱且易受到外界的不良影响，内心情感较为丰富且脆弱。对于小学班主任而言，班级管理日常教学中应对学生做好正确引导工作，逐渐培养其良好的行为习惯，并对其进行有效的管理与德育，进而培养其良好的道德观念与价值观。每位教师都是德育工作者，班主任也是。在美术教学中对这些学生进行德育观念的渗透，首先要帮助这些孩子养成优良的行为习惯。

二、小学班主任班级管理中实施德育的策略分析

（一）将德育渗透进实际生活学习中

德育理念贯穿于生活的方方面面，如文明礼貌、尊敬他人、乐于助人、乐于奉献等，在小学生班级管理过程中渗透这些优良品德并让其与生活实际相结合，能够帮助学生以积极的心态迎接生活与学习中的各种挑战，进而成长为综合素质高、品学兼优的高素质人才。……