梁振勤

◆摘  要：随着改革开放的不断深入，我国各项事业都在飞速发展，特别是教育事业。学生真正的学习生涯是从小学开始的，在小学阶段，学生的年龄小，对各方面的认知能力还不健全，而对外界又有強烈的好奇心，对周围事物充满探索的欲望，模仿力也很强。随着新课程的不断改革发展，素质教育在现今教育中占比很大，培养小学生道德与法治课堂教学势在必行。素质教育有利于学生形成正确的三观，在今后的发展中少走弯路。但是现今小学道德与法治教学存在许多问题，使这节课的设置没有达到预期的效果，因此本文对小学道德与法治课堂教学的重要性、小学道德与法治课堂教学中存在的问题进行了分析，进而提出了提高核心素养的小学道德与法治课堂教学的对策。

◆关键词：核心素养;小学;道德与法治;课堂教学

一、小学道德与法治课堂教学的重要性

1.有利于培养小学生综合素质和综合能力

小学生的年龄小，学习能力强，在这个阶段对学生进行道德与法治的教学有助于学生形成正确的道德观念，有了正确的认知就有利于小学生今后对各事物的看待与处理，也就有利于培养小学生综合素质和综合能力。

2.有利于引导学生建立正确的三观

小学生正处于对许多事物的做法正确与否的懵懂阶段，教师与家长对他的影响是很大的，因此教师应尽可能多的对学生进行引导，让他们知道怎样的行为是正确的、是可行的，怎样的行为是错误的不可行的，做一个对社会发展有益的人。……