叶曦

◆摘  要：高中数学教师要充分认识到数学对学生未来发展的意义，不断更新教学观念，积极改进教学方法，合理优化和为学生高效学习和快乐成长创造良好的环境，促进新水平。因此，本文我们就从微课导入教学，提升学生学习兴趣;熟记数学公式，强化函数基础知识;实习作业形式，促进学生现实应用三个方面，探究高中数学的高效教学策略探究。

◆關键词：高中;数学;高效教学

随着我国教育教学的发展和进步，我们的数学教学理念也在不断变化和更新。以往陈旧的教学形式已经不能完全适应当前的教学发展。因此，我们教师也要跟随时代的步伐，不断创新自己的教学内容，探索出能有效激发学生学习兴趣、提高学生学习能力、突破学生学习瓶颈、促进学生一切进步的教学形式。鉴于此，下文笔者就结合多年的教学实践，谈一谈自己的看法。

一、微课导入教学，提升学生学习兴趣

在现如今的多种教学策略中，课堂导入表现得尤为突出，也被更多、更广泛地运用到了高中阶段的课堂教学中。课堂导入是高中数学课堂教学的重要过程之一，能够在教学之初有效地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。而微课教学模式又具有形象和具体展示的优点，可以大大提升课堂导入的趣味性和学生积极主动性，优化课堂教学效果。因此，在实际的高中数学课堂，我们就可以借助微课来进行有效的课堂导入。

例如，在教学“空间几何体”内容时，笔者就将微课引入课堂导入环节。……