任小明

◆摘  要：历史课堂中使用案例教学法，不但能培养学生学习历史的主动性，也能够锻炼和提高学生的思辨能力。本文即以此为出发点，探究案例教学法在历史课堂中的运用作用和具体的使用策略。

◆关键词：案例教学法;历史课堂;运用策略

学生对历史的学习，是要通过一系列历史事件来探究历史现象和历史发展规律，因此研究具体历史事件的案例教学显得尤为重要。当然，案例教学法并不是简单的举例，而是要求历史教师通过一系列案例引导学生探究历史，以强化学生自学的能力。可以说，历史课堂中使用案例教学法不但能培养学生学习历史的主动性，也能够锻炼和提高学生的思辨能力。

一、历史课堂中运用案例教学法的重要作用

（一）能够打开学生思维

目前，中学历史教学内容偏向于抽象化和逻辑化，特别是高中历史教学内容的专题式排布更是让学生大感头疼。而案例教学法则具有严谨的逻辑性和体系性，其可以通过串联一系列历史事件把相关的历史知识点进行整合，这种“抽丝剥茧”式的教学方法可以把抽象的历史知识简单化，也可以把历史知识直观、立体地放在学生面前。可以说，教师在历史课堂中运用案例教学法，可以让学生打开自己的想象思维，更容易接受新学的历史知识。

（二）能够培养学生学习兴趣

在以往的初高中历史课堂上，教师经常遵照教材内容刻板教条化的向学生讲解知识，这种“填鸭式”的教学方法很容易让学生感到厌烦。……