王峻峰

◆摘  要：小学作为学生培养良好行为习惯的重要阶段，受到了广泛的重视，而语文作为教育教学中的基础科目，其重要性也渐渐被人们发现并关注。通过理论与实践的结合，可以发现，在小学语文教学中有效的教学方法是情感教育。教师充分的理解和认识教授的对象，积极的引导他们的情感，影响他们的价值观形成和情感的发展。让他们在学习语文知识的情况下感受到积极的情感体验，有利于提高教学效率。

◆关键词：小学;语文;情感教育;实施策略

语文学科兼具工具性和人文性，文学作品中更是饱含丰富的情感。在小学语文学科开展对学生的情感教育，弥补学生的情感缺失有着得天独厚的教学条件。因此在小学语文教学中，教师要更加注重情感因素的挖掘，用文章中饱满的情感感化学生敏感脆弱的心灵，从而让小学语文情暖学生的情感，打开学生的爱心之门，善于感知他人的爱心和善意，帮助学生在丰富的情感感知中塑造更加美好的品德。

一、小学语文教学与情感教育的联系

在小学语文教学过程中，教师不但要让学生学会生字词，掌握字词的用法，也要关注学生的情感发展，培养孩子理解文本内容和思想感情的能力。将些情感的元素融入小学语文教学课堂里，能够有效的促进学生对课文内容的掌握和对思想感情的理解，同时也能够让小学生的学习效率有所提高。小学语文教学与情感教育相互依存，有着格外紧要且不可分割的关系。……