喻贤莉 李严

◆摘  要：“课程思政”理念前瞻性地规划了大学英语教育的未来发展趋势，是落实立德树人根本任务的有效途径。本研究基于四川传媒学院的教学案例，系统论述了民办高校的大学英语课程思政教学模式的构想、设计、再到课堂实践和课后评价体系，探索了民办高校如何发挥办校特色，发挥学生专业特长，善用交际教学法、情景教学法和多媒体手段，将思政元素润物无声地导入大学英语教学，实现知识传授与价值引领的有机结合。

◆关键词：大学英语;课程思政;教学实践

在所有的大学课程中，大学英语课程以其受众之广，影响之深远，意义之重大不言而喻。尤其是在当今经济飞速发展、各国各民族文化相互交流碰撞、中国话语权增强的大背景下，大学生英语学习的质量和效果备受关注。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作大会上指出：指出“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”“课程思政”指导方针的提出，是习近平总书记关于新时代中国特色社会主义思想以及教育的重要指示。“课程思政”理念前瞻性地规划了大学英语教育的未來发展趋势， 为大学英语教学指定了新的发展方向、制订了新的发展路线、方针和规划。

从作为公办高校“有益补充”到与公办高校共同发展，民办高校作为我国教育事业的重要组成部分，也在积极地探索和践行“课程思政”理念。……