胡艳

◆摘  要：俗话说“群龙不能无首”，那么一个班级也要一个很好的组织者、管理者。班主任则首当其冲，所以班主任工作是学校工作的重要环节，是关系到学校各项工作能否顺利完成的关键，是管理好一个班级的重要者。这要求班主任要有很强的事业心，很高的责任感，尽可能多与学生沟通，多了解学生，多关爱学生，建立良好的师生关系，积极教育学生辨别是非，懂得感恩，积极向上，做一个健康快乐的人。

◆关键词：关爱;后进生;留守儿童;残疾儿童

怎样播撒爱的种子，让班级“特殊”的学生分到爱呢？我认为要努力做的以下几点：

1关爱后进生——細心观察，对症下药

我从事教育工作已经二十七个年头了，担任班主任也有二十多年了。回首与孩子们相处的时光，依然幸福满满。去年教师节我收到幸龙政的节日祝福卡。他现在考上淮南二中了，以前他可是我们班级的后进生。记得刚上一年级时他上课好讲话，读书唱读，字写得也不工整。我了解情况后，就把他调到讲台旁边坐，上课时只要他一做小动作、讲话，我就会用眼睛盯着他或用书本轻轻拍拍他的头，在我的监督下他渐渐能安心听课了，学习成绩也有了进步。为了让他把汉字写规范写正确美观，在讲解生字字形结构时我特意提醒他认真观察关键笔画占格，再拿着他的手指在黑板上的田字格中书写生字，感受起笔、运笔、收笔的笔画顺序和每一笔画用力的不同。经过一段时间的练习，幸龙政掌握了生字书写的规律，生字书写有了进步。……