董碧云

◆摘  要：随着新课标对高中学生标准的不断需求更新，德行教育愈发受到人民群众的关注，高中阶段是学生世界观人生观价值观形成的最重要时期，学校尤其要重视德育教育工作。高中班主任最为“一班之主”，深刻影响着学生学习习惯的养成和思想品德的塑造，如果教育得当，那么学生的身心健康会得到较好发展，对于以后的工作生活都有非常重大的意义，也有利于社会的发展和稳定。本文通过“立德树人”背景下对高中班主任进行德育教学的现状进行分析，有效探究对应的教学策略，希望能对高中班主任的德语教学工作提供一些参考。

◆关键词：立德树人;高中班主任;德育教学;策略研究

高中是一个特殊阶段，是一个非常重要的学生时期，同时，高中时学生形成三观进行人生选择的一个三叉路口，高中班主任对学生进行行之有效的德育教育就显得非常重要，所以班主任作为班级负责人要在日常工作中“润物细无声”地将德育教育进行渗透，引导同学们在进行学科学习的过程中，注意德育教育的学习。班主任老师也要以身作则、以上率下，严格要求自己的语言和行为，给学生做好榜样，利用新科技新媒体，采用丰富多彩的德育教学形式，教育同学们增进“四个自信”，增强对不良诱惑的抵抗能力，提高学生的综合素养，形成良好的人格，把学生培养成符合社会需要的有利于未来的年轻人。下面就以“立德树人”背景下高中班主任进行德育教学的有效策略进行详细阐述。……