阿旺益西

◆摘  要：在高中阶段进行数学课堂教学时，学生具有一定的学习意识和思维模式，教师在开展日常教学时，需要合理融入数学核心素养，确保能够有效提升学生学习能力，强化整体教学效果，本文综合探究高中数学教学培养学生核心素养的具体策略。

◆关键词：高中数学;学生核心素养;培养策略

在进行高中数学教学时，培养学生核心素养具有重要的意义，可以使学生主动参与课堂学习，合理内化课堂所学知识，进而保障学生能够更为充分地掌握数学知识，提升整体教学效果，为了进一步明确高中数学教学如何更为有效地培养学生核心素养，特此进行本次教学研究。

一、更新教学理念

在高中阶段进行数学教学时，教师如果想要对学生核心素养进行更为有效的培养，不仅需要引导学生进行自主学习，合理优化学生学习方式，同时还需要对其进行有效的启发和引导。教师需要科学转变传统教学理念，确保能够对学生主体地位进行有效突出，保证学生能够高度适应现代新课程标准要求，进而确保数学教学能够得到更大的发展，实现整体教学效率的全面提升。在以往开展教育工作时，教师普遍将提升学生成绩作为课堂教学的主要内容，对培养学生素养和能力缺乏重视。在现阶段开展教育工作时，不仅需要提升学生学习成绩，同时还需要关注学生成长历程，对其进行各种优良品质的科学培养，确保能够实现学生核心素养的有效提升，推进学生发展。……