◆摘  要：创新创业教育背景下，高校应该创新应用型本科人才培养模式，创新专业课程设置，改进教学方法，组建高素质创新创业教师团队，加强校企合作，推动产学研深度融合，全面提升教学水平。因此，本文对基于创新创业教育的应用型本科人才培养模式进行分析研究，希望以此为创新创业教育提供有效参考建议。

◆关键词：创新创业教育;应用型本科;人才培养模式

教育部印发的《关于地方本科高校转型发展的指导意见》中明确提出了“新建本科院校向应用型本科院校转型，培养高层次技术应用型人才，推进产教研融合”的要求，这推动着本科院校朝着培养应用型人才的方向发展。2014年，夏季达沃斯论坛召开，李克强总理提出了“大众创业，万众创新”的理念，双创浪潮席卷全国，在此背景下，应用型本科人才培养面临着新的挑战，高校应该积极开展创新创业教育，推动其与专业教育的融合，改进专业结构与课程设置，打造高素质“双创”教师团队，全面提升学生的创新创业能力。

1创新专业课程设置

当前，不少本科院校在培养应用型人才时，对于创新创业教育的重视度不足，在专业课程设置上，缺乏有关创新创业的课程，导致师生们的参与积极性不高。

因此，在基于创新创业教育培养应用型本科人才时，学校应该根据各个行业的发展现状及发展趋势，创新专业课程设置，更新教学内容，改革教学形式，激发学生的创新意识，培养学生的创新创业能力。……