魏佳美

◆摘  要：在新时代教育改革的大背景下，良好习惯的养成，已成为人们开展任何活动或者解决任何生活困难的重要源泉和基础。基于此，本文将从“兴趣為前提，生长习惯”“方法为基础，呵护习惯”两个方面进行分析，谈一谈培养小学生良好语文听课习惯策略探究。

◆关键词：小学语文;听课习惯;兴趣;方法

众所周知，在小学教育阶段，语文是一门必修课程，同时也是培养和提升学生语言综合能力的主阵地，其重要性可想而知。另外，实践证明，学好语文这门学科知识，不仅能够有效促使小学生学好、用好其它学科知识，而且也能够最大限度地提升小学生的生活识别能力，对学生今后的健康成长有着十分重要的推动作用。但需要说的是，要想真正达到上述教学目标，在很大程度上离不开师生共同配合，更离不开学生良好语文听课习惯的养成，也就是说，努力培养学生良好语文课堂习惯是促使学生语文综合能力，以及课堂教学高质量提升的重要前提。由此可见，小学生良好语文听课习惯的养成至关重要。

一、兴趣为前提，生长习惯

习惯的养成并非易事，但促使习惯养成的重要前提莫过于兴趣的形成，也就是说，要想真正促使学生养成一个良好的习惯，注重培养学生兴趣是“首当其冲”的，只有这样，才能够为接下来的一系列养成策略铺好路、打好基。那么，问题来了教师又该如何激发学生的学习语文知识或爱听语文教学的热情和兴趣呢？……