翟天姣 苏娇 于松

◆摘  要：随着新课标的不断推进，其对初中数学课程提出了更高的要求，并且将全面提高学生学习过程中的自主能力及团结协作能力作为新课标的重要思想，而将思维可视化软件运用于初中阶段的数学复习课当中，可积极调动学生学习兴趣，增强学生学习自信心同时养成良好的学习习惯。所谓思维可视化则是运用先进科学技术，例如图示技术及其生成软件等，将抽象的思维及解题思路展现出来，加深学生知识理解的同时，巩固记忆，在初中数学课中运用思维可视化软件，有助于学生对相关知识进行梳理。

◆关键词：思维可视化软件;初中数学;复习课

数学的发展又与人们的思维息息相关，在初中数学教学中存在一个相对普遍的现象，一旦数学题目或者类型发生转变，学生则会无从下手，无形当中就增加了学生失分的风险。复习课就是促使学生将已经掌握的知识进行内化，旨在对某一阶段内对所学的知识进行整理和总结，进行形成健全的知识结构网，只有这样才能确保学生在之后的学习当中有着自己独特的见解，运用所学知识快速解决生活中的实际问题。所以在复习过程中应该将看不见的思维过程中以及解题路径展现出来，加深学生的理解和巩固，提升学生知识运用能力。正所谓一图胜千言，对于初中生而言，图示最为直观的语言，并且通俗易懂便于极易，而思维可视化则是将图与思维直观展现出来的最佳方式。……