张东霞

◆摘  要：随着现代教育理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展现时代气息，促进课堂综合教学效果的提升，促进学生学科核心素养的发展成为教师关注的核心和课题之一。在高中教学阶段，生物课程教学有着理科中的文科之称，在具体学习过程中学生遇到的问题是多方面的，传统的教学模式在一定程度上对学生的能力学习造成了一定阻碍。智慧课堂教育不仅需要教师在可以教学技术上做出积极的调整，同时需要教师以智慧视野分析学生的学习现状，给予学生更积极多样的帮助，促使学生在生物课程学习中做出积极的尝试和改变。

◆关键词：高中生物;智慧课堂;教学分析;应用策略

智慧课堂是信息技术在课堂教育中充分应用的教学理念。传统课堂教育中的弊端在信息技术帮助下得到了很大改观。如在教学中师生之间的人数比例问题，培养学生的自主学习能力等。在具体教学过程中，教师要充分保持时代精神，拓展学生的学习视野、学习思路、学习路径等，使学生在学习中占据主动地位，促进学生学科核心素养的全面发展。

1智慧课堂教育概念在学校教学中应用的积极意义

1.1信息技术减少了师生之间的隔阂。在高中知识教育阶段，应试教育理念得到了更切实的执行。传统课堂教育中教师负责教，学生负责学，这期间师生之间缺乏有效的沟通和互动，容易导致部分学生陷入学习困境。一方面学生在被动地学习中心理压力不断积压，对知识的学习出现力不从心的问题。……