郑文吉

【摘要】随着我国新课程改革的深入，打造优质课堂已经成为教育领域所面对的重点课题.教师要打造初中数学优质课堂，本质就是利用好课堂内的时间，优化课堂教学，充分利用各种教学方式和教具，激发学生的学习主动性和兴趣，最终提高课堂教学质量和教学效率.初中数学教师面临这个挑战，就需要对优质课堂打造途径进行深入的思考.本文探讨了初中数学优质课堂的打造途径.

【关键词】初中;数学;优质课堂;途径;打造

一、引言

我国教育领域已经进行了多年的课程改革，也已经取得了相应的成绩.在传统教学中，教师使用的教学模式基本上是一致的，都是采用一言堂的教学模式.当下新的教学模式更加注重师生之间的交流，注重体现学生在课堂当中的主体性，但在具体的教学当中，学生需要接触很多数学知识，如数量庞大的数学定理、公式、几何证明，以及变化多样的题型.在这种情况下，教师要想让学生充分吸收这些数学知识，就要创造各种条件，将学生的思维活跃起来，将数学逻辑思维的相关教学和训练与日常生活挂钩，强化学生对数学知识的理解和记忆，促使学生能够充分掌握数学知识.在这个过程当中，教师要打造优质课堂，开发学生的潜力，培养学生的数学核心素养.

二、重构师生关系

随着新课程改革在教育领域的推进，教师与学生的关系已经逐渐发生了改变，现代教育更加注重学生在课堂……