刘霏霏 秦武 李骏

摘 要：基于新工科背景，根据车辆工程（汽车方向）专业人才培养的现状及不足，针对国家提出的关于高校的国际化人才培养的目标要求，进一步结合汽车行业现状及产业的国际化发展趋势，提出全方位的国际化人才培养模式，为培养具有国际创新能力的专业复合型国际化人才进行改革探索。同时提出强化国际化人才培养模式基础保障，建立国际化学分制下的平台式教学管理体制，融合国际先进Project闭环教学理念强化“新工科”建设，协同培养国际化联合创新水平等相关改革措施和方案。车辆工程（汽车方向）专业国际化人才培养的创新与改革，可为专业建设的定位和发展方向提供理论支持，将对车辆工程专业的国际化和高质量人才的培养意义重大。

关键词：新工科;车辆工程（汽车方向）;国际化;人才培养

中图分类号：F74     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2021.23.015

自2016年第一次提出“新工科”以来，教育部组织国内各大知名高校共商共策，先后形成了“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”等，全力探索具有中国特色的且未来可引领全球工程教育的中国高校“新工科”模式，推动高等教育助力强国建设。在新工科背景下，面向全球的国际化人才创新培养是国家教育教学改革和未来人才发展规划的重点之一。紧密结合当前国际化人才培育计划，2010年中央提出“扩大教育开放，提高教育国际化水平，培养国际化人才”的国际战略，尤其进一步提出要“大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才，提高技术人才国际化水平”。……