钟智强

【摘要】科学技术发展日新月异，信息技术已经影响着我们的方方面面，“互联网+”条件下的教育理念变革，引发了教育模式的创新，小学信息技术作为一门独立的学科课程，也在教育信息化的飞速发展中不断成长。目前，在小学信息技术课堂教学中，教师们正在广泛地利用信息化、“互联网+”甚至人工智能技术进行教学活动，同时还采用了各种教学方法的融合创新来激活课堂。传统的课堂教学已经不能适应新时代教育的要求，教师要利用不断更新与发展的信息技术结合各类教学方法，创新更多的教学模式。

【关键词】小学信息技术;教学模式;创新

如今教育随着时代的变化不断地发展，对小学信息技术课程的目标也有了新的要求。信息技术日新月异的内容更新和课程目标的发展，让小学信息技术课堂教学产生了更多与之相应的教学模式。单一的、传统的模式不再符合需求，新的教学模式对教师也提出了更高的要求，教师必须根据学生的认知特点、教学内容和课堂目标等选择不同的教学模式，让学生在信息技术课堂上高效地进行自主学习，不断培养和提升学生的学习能力和综合素质，发展学生的学科核心素养。

一、信息技术课程对小学生的重要性

经过二十多年的发展，信息技术已经成为中小学的一门重要课程，近年来，我国一直关注学生计算思维的培养与发展问题。小学是信息技术教育的启蒙阶段，是良好的学科学习习惯和学习态度培养的关键学段，为将来学生其它阶段的学习奠定了重要基础，信息技术课程有着不可或缺的育人价值。……