何淑怡

【摘要】近年来，受信息全球化的影响，人类社会逐渐步入新媒体时代，在新媒体语境下小学生学习作文模式发生了巨大的改变，如何提高小学作文教学中的学生写作能力已经成为当前小学语文教师关注的重点内容。小学语文作为一门基础性语言学科，在教学中教师需要正视新媒体的影响，合理使用新媒体技术，优化作文教学模式，总结出行之有效的写作方法，为学生今后的写作发展奠定良好的基础，提高作文教学效率。

【关键词】新媒体;小学语文;作文教学

写作是人人必备的一项基本能力，它是个人与世界、个人与他人进行交流的基本工具之一。新媒体语境下，学生学习写作出现了新局面，写作教学由传统的知识授课模式锁定在获得更多知识的创客教育，转变为会用新媒体工具进行意义联系的教学模式，学生由被动的知识接受者转变为知识创造者。同时，学习空间由固定在班级转变为基于新媒体语境下自由组建的学习空间，由班级授课形式到社会化学习形式。教学过程中与新媒体技术相互融合，呈现出学习写作的体验化与自由化，写作模式的交互性与开放性。基于此，笔者首先阐述了新媒体语境下小学语文高年段作文教学，而后对当前现状进行了简单分析，并提出了相应的教学策略。

一、了解：新媒体语境下的作文教学

作文教学是语文教学的一个重要组成部分，它是小学语文教学的重点和难点，同时也是反映小学生语文水平高低的主要因素。……