李可可

摘  要：2020年，突如其来的新冠疫情，对整个社会造成巨大冲击，农村小学教育教学受到的冲击和影响也非常巨大。国家提出“停课不停学”，推出线上教学，开设“空中课堂”等教学思路和方案，教师利用教育信息化手段，改变传统面对面的教学方式，培养学生居家自主学习。面对突如其来的疫情，老师、家长、孩子们都是第一次接触大规模的线上教学，农村小学受诸多环境影响，在具体教与学过程中，尽管我们不断探究改进学习或教育教学方法，但却仍然难免困惑和无奈。文章通过我在疫情期“空中课堂”一线教学切身感受和观察，对疫情下农村小学教育教学实况进行回放，并就新形势下如何改进和完善农村小学的教育教学模式，如何推进农村教育理念的现代化等方面谈谈自己的看法，以期为其他农村小学教师提供教育教学参考。

关键词：疫期教育;农村教育;实况透视;课堂教学

一、疫情下农村小学教育教学实况部分回放

（一）闻风而动，学校进入“空中教学”战时状态

武汉是2020年新冠疫情的重灾区。我校属于武汉市东西湖区农村小学，生源为当地农村和外来务工人员的孩子，2020年突如其来的新冠疫情，打破了校园往日的宁静……

在疫情期间，为了不影响孩子们的学习，学校在接到上级指示和要求后，第一时间就成立了“空中课堂”教学领导小组、督查小组、宣传小组，后勤保障小组。学校班主任们更是提前行动，除每天上报自己在家身体状况外，还第一时间把上级各类有关疫情防控的宣传知识及各种要求和指示精神发至班级QQ群，利用人人通的“习惯养成”板块，掌握孩子们每日身体健康状况，并督促完成健康打卡的任务。