张京席

摘 要：对于电子、通信与信息类专业，《通信原理》是一门非常重要的专业基础课程。学好该课程对理解通信系统的工作原理具有重要的指导作用，同时为其他专业课的学习打下基础。本文根据《通信原理》课程的特点分析了将案例教学法融入教学过程的必要性，说明了在教学过程中如何选择并运用案例法开展教学，指出了在运用案例教学法时应当注意的问题。这一教学方法为工程专业课程的教学提供了一种新的思路。

关键词：案例教学; 通信原理; 教学改革

中图分类号：G642.41       文献标识码：A          文章编号：1006-3315（2021）7-064-002

一、引言

通信对于现代人类的生活具有不可替代的作用，而《通信原理》作为电子与通信信息类专业的一门专业基础课，对于培养学生理解通信系统的组成、结构、工作原理具有十分重要的意义。《通信原理》课程旨在说明通信系统的工作原理和分析通信系统的性能，帮助学生建立起通信系统的概念，提高学生分析和解决问题的能力。其内容包括随机过程、信道、模拟调制系统、数字基带传输系统、数字带通传输系统、数字信号的最佳接收、新型带通调制技术、信源编码、差错控制编码、同步技术等。该课程对于通信和信息类专业的许多课程的学习具有极其重要的作用。如何开展《通信原理》的教学是摆在相关专业教师和学生面前的重要任务。

有许多可以借鉴的教学方法，包括线索式教学法、问题引入式教学法、线上线下结合法等。……