廖警

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，对于学生的综合能力也有了较高的要求。在高中数学学习过程中，数形结合思想运用得比较多，因此就要加强数形结合思想方法在高中数学教学中的应用，让学生能够通过数形结合思想方法更好地理解所学的数学知识并且在头脑中建立联系，为以后的高考以及更深入地学习数学打下坚实的基础。

关键词：数形结合;思想方法;高中数学;教学措施;应用分析

数学作为学生各个学习阶段都要学习的科目之一，在学生的学习生涯中占据着非常重要的地位。高中数学的学习比较抽象，学生不管是学习还是理解都存在一定的难度，对于学生的逻辑思维能力要求比较高。为了能够帮助学生更好地理解所学内容，加强学生数学思维的培养，教师就要重视数形结合思想方法在高中数学教学中的应用，让学生在头脑中自动将所学知识建立起联系，从而找出适合自己的解题方式;教师要将与之有关系的数学知识在合适的习题以及场景中加以利用，进一步加快学生的解题速度，同时更好地培养学生的问题解决能力。

一、高中数学教学中存在的问题

（一）学生无法及时对所学知识进行提取，影响解题思路

众所周知，在利用数形结合思想方法进行解题和学习时，会用到很多之前学习的内容，这就要求学生在熟练掌握所学习的数学知识的同时，还可以在解题时能够顺利提取出来，从而保证解题过程顺利和完整，能够给自己解题提供必要的帮助。……