李小燕 蒋美娟

摘 要：文章基于《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，以“立德树人”为目标，以学校所在地——千年纸都、千年文化之都耒阳的蔡伦文化为教育背景，开展校本课程开发研究与实践。文章详细阐述了该课程实施的意义、课程目标的设定、课程开发与实施的经验与做法，描述了学校大力实施蔡伦文化“进校园、进教材、进课堂、进头脑”的“四进”活动，逐步形成了传承和践行蔡伦文化的育人模式，提高了学生的乡土意识、爱国情感、审美鉴赏与创造素养、文化传承和理解素养，突显了地域特色和学校特色，为其他学校实施特色文化育人提供了有益借鉴。

关键词：蔡伦文化;校本课程;开发与实施

基金项目：湖南省教育科学“十三五”规划重点资助课题（课题批准号：XJK016AZXX001）。

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求：学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。基于此，课题组认为，研究和传承蔡伦文化具有特殊价值。耒阳是“千年古县，蔡伦故里”，蔡伦是耒阳人的骄傲，耒阳是纸祖的诞生之地，是一座千年纸都，更是一座千年文化之都。“蔡伦文化”极具教育价值，它能培养学生的乡土意识和爱国情感，然而当下对其进行校本课程开发与实施的研究还很少。本课题便研究让学生通过校本课程的学习，全面了解蔡伦文化，传承蔡伦文化，提高学生的探究能力，提升他们的审美鉴赏与创造素养、文化传承与理解素养，突显地域特色和学校特色。……