柳荣

摘 要：随着教育课程改革的顺利进行，传统的教学理念及教学方法已经不能适应现代义务教育的发展需要，新的教学模式如雨后春笋般涌现出来，深刻地改变了我国现阶段义务教学的具体情况。对于小学阶段而言，就语文这一科目来说，阅读教学可以使得学生的理解水平更强，并提高他们的文化素养。文学名著是中华文化几千年来的智慧结晶，在当今时代仍然具有极高的文学价值和教育价值，小学语文教师可以利用名著导读开展高年级阅读教学，促进学生阅读效率得到提升。在本文中，简要分析了名著导读在小学语文高年级教学的意义，并基于此提出了相应的教学策略，希望能对广大教育工作者提供参考价值。

关键词：名著导读;小学语文;阅读教学

在历史的长河中，古今中外的文学名著数不胜数，名著导读可以有效地提升小学高年级语文的教学效率，在小学语文的阅读教学过程中引入名著导读能够有效地丰富学生的精神世界。在小学高年级的语文教材中，课文涉及的范围越来越广泛，对广大学生提出了更高的要求。阅读教学如果仅限于教材，忽略了课外延伸和拓展，那么，学生将无法获得大量的素材，这样就无法提高教学效率。所以，对于小学教师来说，在阅读教学中，要适当地引入名著阅读，开阔学生的视野，培养学生的想象能力和创作能力。教师要结合课文的具体内容，选择与之关联的文学名著，培养学生对文学的兴趣，促进学生语文素养的不断提升。……