吴学川

摘 要：现阶段在初中生物教学中，大部分学校并未开设有关环境保护的有关课程，运用生物课堂向学生普及保护环境知识，对于环境保护工作有直接推动作用。所以，培养学生养成自主保护环境的思想认识尤为重要，这需要广大初中生物教师不断探索总结找出最适合养成学生保护环境思想认识的教学方法。

关键词：初中生物;环保教育;环保意识

引言：

随着现阶段我国社会经济的不断发展，如今社会群众将目光越来越侧重在环境保护的问题中，进而，环境问题已成为当前热度较高的话题，个人认为，在未来的社会环境中环境保护是每时每刻都要面临的一个重要问题，而对于广大中学生而言，如若学生可以在初中学习阶段时养成良好的保护环境的思想认识做到践行保护环境理念，为学生在日后的日常生活养成保护环境的习惯大有裨益，为人类解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系贡献出自己的一份力量。初中阶段对于生物的学习是与环境保护问题紧密联系、息息相关的一门学科，因此可以通过初中生物课堂的有效教育方法培养学生保护环境意识。同样需要生物教师探索教学方法将环保意识与生物知识紧密融合在一起。

一、以现实社会问题为切入点，树立基本环境保护理念

在初中生物学习的过程中，若想培养学生的环境保护意识首先需要通过现实社会环境保护所面临的问题作为课堂的切入点，运用现实生活中真正的环境保护问题作为教学案例进行分析探讨。……