游健英

摘  要：小学阶段是义务教育的重要阶段，对学生未来的成长与发展具有重要作用。在小学阶段的班级管理中，班主任教师通过对学生进行有效的德育工作能够促进学生思想认知的提高，对学生的学习与发展具有积极性影响。在小学阶段的教育教学工作中，德育工作是重要的开展前提。在教育教学工作中，长期以来秉承着先立德后树人的高度要求，因此对于小学阶段德育工作的开展也是提出了高度要求。在小学阶段，学生的年龄比较小，同时对于事物的认知与辨别能力也非常有限，促使学生的学习生活中时常遇到阻碍。班主任对学生进行德育工作的开展，能够提高学生的思想认知，对学生的学习与发展具有重要作用。

关键词：小学阶段;义务教育;班主任;班级管理;德育工作

随着社会的快速发展，对小学的教育教学工作不断提高要求。在小学阶段的教育教学工作的开展中，教师应该重视这一高度要求，从而在教育教学的过程中能够为学生思想认知的提高进行充分的德育工作渗透。在班主任班级管理的过程中，对学生进行德育工作的有效开展是影响学生成长与发展的重要前提。在进行班级管理的过程中，如何将德育工作渗透到进班级管理是当下的热门话题，同时如何保证德育工作开展的有效性也是重要的思考问题。

一、发展现状

（一）重智育，轻德育

在当下小学的教育教学工作中，无论是班主任教师或者是其他学科的教师，对于学生教学工作的展开都具有重智育轻德育的缺陷，因此导致了小学阶段学生德育教育工作的缺失。……