试析“管育并重”德育模式下中职班主任管理
2021-08-02周团章
学习周报·教与学 2021年14期
周团章
摘 要:随着我国教育事业的不断改革和发展,人们对于孩子们的教育问题越来越重视,而中职教育也是我国教育事业当中非常关键的一部分。很多学生们在中职的学习阶段当中是处于一个青少年的时期,为了能够更好地去引导学生们健康成长和发展,班主任管理工作是非常重要的,不仅需要对整个班级的学风进行正确的引导,同时也需要对学生们进行相关的教育,本篇文章就是以管育并重德育模式下,中职班主任的管理为中心而展开讨论和分析的。
关键词:管育并重;德育模式;中职班主任;管理;分析
中职阶段的班主任管理工作,对于学生们的成长和发展来说,都有着十分关键的作用,班主任老师需要在平时的工作当中将德育并重的德育教育模式合理地进行应用,这样才能够让学生们得到更加全面的发展。因此,教师需要积极地去对德育并重的教育方式进行更加深入的研究和学习,然后静静地去采取多元化的方式来提高班主任管理工作的效果,促进中职院校的发展。
一、分析中职学生的心理特点
进入到中职院校当中的学生们,还处于一个青春发展的关键时期,就是需要在这个环节当中对学生们的成长情况进行充分的了解,从而才能够做到因材施教,采取一些针对性的方式来给学生们进行正确的教育。为了能够充分地去提高中职院校班主任的管理工作效果,需要从管和育这两个方向进行入手。……
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