那雪宁

摘  要：伴随着新课标的实施与深化，小学阶段的数学教育转变为更加注重对学生的数学思维、核心素养等综合能力的培养。正是由于教学要求的改变，当前的数学课堂教学模式也需要进行创新，从而有效的提升学生的数学综合能力。本文将主要为围绕着如何在小学数学课堂教中的培养学生的逻辑推理能力进行阐述，并且将有效的结合笔者自身的教学经验，总结归纳出高效的课堂教学策略，希望能够为广大的一线小学数学教师提供出些许教学上的帮助与借鉴。

关键词：小学数学;课堂教学;逻辑推理;

逻辑推理的能力是学生想要学好数学的必须具备一种能力，同时也是通过数学课堂教学，坚持长期循序渐进的方式下，可以培养学生养成的一种数学思维能力。正是由于邏辑推理的数学思维能力的对于学生的重要性，当前的小学数学教师需要积极的转变自身对于数学教学理念的认识，积极学习新课标教学指导下的先进教学理念与教学手段，从而有效的激发学生对于数学知识自主学习意识，然后在教师的教学指导下，学生认真的学习教师设计出的教学内容，积极的分析其中的数学问题，思考问题背后蕴含的数学知识，最后总结归纳出相关的数学教学思想，从而积极帮助学生提升自身的逻辑推理的数学思维能力。

一、重视课堂教学提问，提高学生的推理能力。

在当前强调培养学生的逻辑推理等数学思维能力的教学背景下，教师首先需要明确数学思维能力的培养是一项需要长期坚持的教学任务，需要小学数学教师在日常的数学课堂中，积极的利用教学找每一个教学机会，积极引导学生的数学思维。……