邓怀翔

摘  要：在小学语文的教学中，渗透德育教育是极具优势的。语文学科的特点，使得学生有机会在不同的课文中学习到各方面的德育素质。所以教师应着力于小学语文教学中，对学生进行德育教育。但在实际的教学中，小学语文教学中德育教育渗透不足，这背后存在一定的问题和原因。本文将对现阶段小学语文教学中德育教育存在的一些问题进行分析，找寻其背后的原因，同时对于这种现状提出几点改善策略。

关键词：小学语文;德育教育;教学策略

引言：

小学语文，作为小学阶段最基础的课程之一，是一门充满人文性的学科。这门学科的学习内容中，不仅包含了各种类型体裁的文章，而且蕴含着丰富的思想感情和做人的道理。在对学生进行德育教育上，这门学科有着巨大的优势，教师应充分利用这一优势，在教学中逐步渗透德育教育，让学生潜移默化，受到熏陶，从而提高学生的综合素质。本文将对现阶段小学语文教学中德育教育存在的一些问题进行分析，同时对于这种现状提出几点改善策略。

一、小学语文教学中德育教育存在的问题

（一）部分教师没有足够重视德育教育

根据当前的小学语文教学大纲要求，学生应德智体美全面发展，德育工作是完成教学目标的第一位任务。语文学科在德育教育上具有先天的优势，其具有的工具性，帮助学生提高语言应用能力;其具有的人文性，可以借助教学内容，向学生渗透德育教育，提高思想道德素质。……