温永秀

摘 要：随着教育领域与科技领域的发展，信息化教学被教师广泛使用在教学中。初中学生在数学学习中接受信息化教学的方式，首先能够增强学习的趣味性，提升学习的活力，发展学习的积极性;其次能够更为直观地了解数学知识，提升对数学知识的解析能力。因此，教師在数学教学中可以运用希沃白板、微课、网课等信息化教学教导学生，为学生构建数据化的教学环境，增强学生学习的个人能力，发展学生学习的潜质。

关键词：初中数学;信息化;教学;发展

信息化教学是运用科技设备与科学的手段教导学生的方式，是一种科技与教育共同发展的产物，能够有效增强学生学习的思维，扩展学生学习的视野，提升学生学习的效率。教师在数学教学中教学手段过于传统，未能满足初中学生学习的需求，影响了初中学生数学思维的发展，限制了初中学生数学能力的提升。因此，本文将根据信息化教学的特点，阐述初中数学信息化教学的方式，以此发展学生学习的能力，促进学生学习的进程。

一、运用希沃白板教学，理解数学知识

希沃白板是属于科技性较强的数学教学手段，有助于让学生认识到自身学习能力的缺点，提升学生学习的主观能动性，发展学生学习的活力，让学生更为有效地理解教材中的文化知识。初中学生在数学学习中理解教材中的理论知识，能够培养逻辑思维、分析能力、探究能力，塑造独特的个人学习能力，为未来的学习发展提供坚实的基础。……