黄思敏

【摘要】本文先簡单分析微课的特点，再阐述在农村小学语文教学中微课的应用策略，包括通过微课进行课前预习激起兴趣，通过微课弥补资源缺陷突破难点，通过微课进行作文教学加深理解。

【关键词】微课;语文教学;农村小学

作为一名农村小学语文教师，笔者深知农村学生的视野容易因受教育环境和教学模式等原因限制。新型授课方式——微课的出现让笔者的教学模式有了更好的选择，正确使用微课可以使学生的学习效果事半功倍。

一、微课的特点

（一）微课形式多，方式新颖

随着信息技术的发展，微课教学逐渐出现在人们的视野中。微课是信息技术与教学内容相结合的新型教学手段。以在线学习或移动学习为目的，以某个主题或重要概念为内容，通过视频、音像或声频来展示的微小课程，为原本单一的教学模式注入新鲜血液。

（二）微课时间短，针对性强

微课视频时长一般控制在5至20分钟，短小精悍。教师可以着重抓住某一教学重点、难点进行解读，非常符合小学生认知特点与学习规律，能够达到良好的辅助教学的效果。

（三）微课门槛低，制作简单

微课视频制作门槛较低，市面上有很多免费录制微课的软件。教师可以根据自己的教学风格随机设计微课视频，根据本班学情赋予微课更丰富的内容，起到更好的辅助教学作用。

（四）微课操作易，随时暂停

微课在课堂的实际操作相当灵活，无论是教师用于教学，还是学生用于自主学习，微课都具备良好的适用性，就像普通的小视频可以根据观看者需求快进、快退。……