王静

摘  要：在新时代的教育教学中，互联网+教育已经成为了教学的主要手段，微课就是体现这一教学手段的基础表现方式。为了促进高中学生更好的完成语文学习，教师要充分的利用好微课教学，帮助学生学好语文知识的同时，拓展学生的知识面，让学生通过语文微课学习，了解到更多的传统文化历史，提高学生的人文素养。为此，本文主要讲述的就是互联网+教育下，微课在高中语文课堂教学中的应用价值，以及应用的有效策略。

关键词：互联网+教育;微课;高中语文;应用价值，有效策略

引  言：

微课是近些年新兴的教育教学方式，就是通过简短的视频，让学生进行自主学习，再结合实际的教学内容，完成语文教学。在高中阶段，学生的学习压力较大，课堂的有效时间已经不能满足学生的学习需求，因此，微课的有效应用，就能让学生随时随地进行学习，增加了学习的便捷性。不管是课前的预习，还是课中的学习，以及课后的复习，微课都能帮助学生开展学习。值得注意的是，教师在制作微课时，要控制时间，还要明白微课时辅助教学的手段，不是教学的主要方向，在清楚这些之后，在进行微课教学，提生高中语文教学的质量与效率。

一、互联网+教育下微课在高中语文课堂教学中的实际应用价值

微课具有时间短，方便观看等特点，在实际的教学过程中，为了能帮助教学提高学生的自主学习能力，提高学生的学习效率。另外，在过去传统的教学模式中，学生常常处于被动学习的状态，教师一味的进行灌输式教学，学生的思维没有得到锻炼，更没有学习的兴趣，只是在应付学习，而微课的出现，正好解决了这个问题。……