周相坤

【摘要】本文基于笔者的实地调查，以云南省保山市某县的苗族乡调查数据为基础，对苗族传统体育项目的开展进行了研究，并提出了相应的优化措施。

【关键词】苗族传统体育项目;少数民族文化;现状

一、苗族传统体育项目

传统体育项目是苗族文化的重要组成部分，在漫长的苗族历史发展中，热情淳朴的苗族人民根据所在地区的自然环境和生产生活，创造出了许许多多的体育项目来丰富物质和精神世界。苗族传统体育项目的种类繁多，大致可以分为娱乐、节庆和竞赛三个大类。但随着大量西方节日和全新娱乐方式融入到我们的日常生活，越来越多的苗族传统已经陷入到了衰退的境地。本文主要就云南省保山市某县的苗族乡为调查目标，主要就当地的苗族传统体育项目开展情况进行调查，从而为帮助苗族传统体育项目传承提供依据和参考。

二、关于苗族传统体育项目开展的现状调查

1.调查区域。某县地处云南省保山市，面积约3800平方公里，该地区人口总数35万，某县自古以来就是多民族混居，汉族、苗族、彝族、傣族、白族、壮族等多民族融合混居，其中某县的彝族苗族乡位于某县东部，毗邻澜沧江，主要以农业人口为主，苗族人口约有2000人。本次调查人群为不同年龄层的苗族群众，主要分为30岁以下（50%，共100人，其中多为学生）、30～40岁之间（35%，共70人）和40～50（15%，共30人）之间三个阶段，其中男性受访者为113人，女性受访者87人。调查的问题主要集中在体育项目的开展情况，采取的调查方式为问卷调查，发放调查问卷共200份，收回来的有效问卷为190份，回收率100%，有效率为95%。

2.调查数据。调查数据显示，有63%的人参与国苗族传统运动中去，并且通常在节假日或者周末的时候参与，但是总的参与频率不高，有一大半的人都亲身只参与过一两次。在苗族传统体育项目中，射弩是参与最多，开展最为广泛的传统运动，约有45%的人都曾参与过射弩的相关比赛或者大型的活动表演，舞龙、舞狮分别是参与次数第二和第三的，说明大部分人都只是为了庆祝庆典才参与到运动中，并不是单纯的出于兴趣去了解、学习和传播。同时调查还显示，有近70%的人对于学习苗族传统体育项目还是有兴趣的，说明人们对弘扬传统文化和塑造健康生活都有一定的向往，就需要为弘扬苗族传统特色体育项目提供很好土壤。

3.数据分析。从以上数据来看，苗族特色体育项目的开展并不理想，我们可以从某县苗族乡的具体情况来进行分析。

（1）地理情况。某县地处云贵高原，最高海拔2875m，属于典型的山地丘陵地貌，交通相较于平原地区更为困难，所以居住于此的苗族人口多以村寨形式聚居，各个村寨的传统体育项目因为缺少交流的缘故所以发展的较为缓慢。同时早期我国发展主要集中在经济建设方面，对于民族文化的发展无法通过充足的资金链来保障，所以当地传统的苗族特色体育运动项目就在这种封闭的环境下慢慢消亡。

（2）经济情况。某县苗族乡的苗族家庭整体经济情况不是很理想，有40%的家庭选择外出打工，50%的家庭选择农业和畜牧业，这就使苗族家庭都选择为生计奔波，没有多余的时间来参加到苗族特色的体育项目中，所以即便是每年一次的节假日运动，大部分人也只是参加过一次或两次。同时经济状况不理想的另一个弊端是当地没有相应的配套场地，即使有可供锻炼的场所，也往往被更为大众化的足球、篮球等运动所挤占。虽然云南省每年都会调拨经费用于开展少数民族的传统节日，但因为某县多民族混居的缘故，分到单个节日的经费就显得杯水车薪，所以在节假日组织一些比赛或者活动都很难施行。

（3）宣传情况。首先某县的苗族传统体育项目宣传缺乏政府的引导，政府作为弘扬本地传统文化的推手和引导者，却常常因为缺乏相应的人才、资金和技术而无法发挥出作用，这就使得基层的宣传缺少统一的指导，出现了各自为政的情况。其次虽然云南省很多院校都开设了民族传统体育专业，但因为某县条件较为艰苦、薪资方面缺乏相应的吸引力，所以民族传统体育的指导和传播对于人才方面缺乏吸引力。

（4）自身情况。因为苗族传统体育项目的发展较为封闭，所以有很多体育项目较为落后，所以相关人员在进行苗族传统体育项目的宣传时也要注意传统体育項目的创新，才能保证苗族体育项目的健康发展。

三、苗族传统体育项目开展优化措施

（1）政府方面。某县的政府应该结合某乡的实际情况，从现实层面来对苗族传统特色体育项目进行发展和改进。政府应该在力所能及的前提下，适当投资民族传统体育设施，增加社区街道的健身器材。除了大型民族节日之外，政府应该在双休日或是法定假日增加一些苗族特有体育活动，扶持民间体育社团，让人们对本民族的体育项目有更加深入的了解。

（2）宣传方面。在宣传层面上，某县应该突出体育项目的民俗性和文化性。只有当人们真正参与进来，认识到苗族体育活动本身的魅力和好处之后，才会从平时听说、看到的一些理念宣传转变成自发性的主动学习、主动实践、主动保护。只有政府与民间上下联动，共同参与，逐渐形成项目开展扎实的群众基础，才能从根本上解决民族体育缺乏保护的现状。

（3）学校方面。传统体育文化项目的弘扬离不开学校的引导和教育，作为社会主义社会未来的建设者，年轻的学生群体是接受传统文化最直接的载体，教师通过言传身教能够把传统体育的文化内涵教授给学生，让他们在很小的时候就对民族传统体育产生兴趣，所以说一支有责任心的教师队伍关乎民族体育的未来。

（4）发展方面。将民族体育文化和旅游项目结合也是一种有效的发展模式，既能够产生足够的社会效益，也能够带动当地的经济效益。随着我国产业结构的调整，旅游业已越来越成为新的经济增长点，而在旅游资源类别中少数民族传统体育文化是其中一项重要的资源配置。

参考文献：

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[2]骆靖，江炎.靖州苗族传统节庆体育文化传承与旅游业融合发展研究[J].安徽体育科技，2018，39（02）：41-43.