侯东梅

◆摘  要：高考改革的目的是为了从多个角度来评价学生，使得对人才的评价更全面，更注重学生的全面发展。高考改革改变了教师传统的教学模式也要求学生有更加独立自主的学习方式。结合对高考改革的思考和所从事的高中国际数学课程的教学经历，在完成国际数学课程教学大纲的目标下，更加精准和清晰的渗透数学学科的核心素养，发挥中国学生的数学优势，让更多中国学生更具有数学方面的核心竞争力。高中国际数学的课程是为了更加契合国外的评价方式，数学教学内容的难度并不深，但其知识点的覆盖面尤为广泛，从深层次来讲更加侧重于学生能力的培养而非教材内容本身。本文将结合学科核心素养和高中国际数学课程的授课模式展开，尝试提出更科学的授课方式来培养学生的学习能力和学习兴趣。

◆关键词：高中国际AP数学课程;数学课堂;学科核心素养

国内外明显不同的教学方式一直延续至今，到更加开放和包容的今天，教师也应当思考是否有可能去融合国内外的教学思路，以新思想新发展促使教育行业更进一步。尤其是近年来随着社会经济以极为乐观的趋势发展，越来越多的家长将孩子送往国外，旨在通过将履历“镀金”这一方式来提升孩子的竞争力。高考改革的方向也是注重学科核心素养的培养，达到提高学生的学科竞争力，从而提升学生的综合实力。

一、要求学生自学……