钟丽婷

◆摘  要：随着教育改革的不断推进，语文新课程标准对于学生的阅读量、阅读水平等的要求不断提高，这便表明了阅读教学的重要性。小学语文老师要将培养学生的阅读能力和学习能力放于教学的重要位置，开展整本书阅读教学，在培养学生阅读兴趣和思维能力方面的作用突出，有助于学生阅读能力的提高。因此，本文对于小学语文整本书阅读教学的意义、问题和策略进行了具体的分析和探讨，旨在全面提高小学语文阅读教学的水平。

◆关键词：小学语文;整本书;阅读教学

小学生在课内阅读的时间毕竟有限，而在课外阅读中，通常会以整本书为主，这就要求老师加强对整本书教学的重视度，只有这样学生的阅读视野才会不断拓展，其认知水平才会不断提高，才可以让学生从小具有规划阅读的能力，并将阅读中汲取的知识用于日后学习及生活中，促使其自主学习能力的形成，并让学生获得最大限度的发展。

一、小学语文教学中开展整本书阅读教学的意义

第一，提高学生的语言能力。语文本就是一门培养学生语言综合应用能力的课程，所以培养学生的语言能力，是小学语文教学的重要任务。老师在开展整本书阅读教学的过程中，学生通过对不同书籍的阅读之后，学生能有充分的机会对作者如何对事件、情感的描述进行感知，不仅能加深学生对知识的理解深度，还能够促使学生语言水平的提高，这将能为学生口语交际、写作等水平的提高奠基。……