黄贵阳

◆摘  要：在加强和改进中学思想政治课教学，全面实施素质教育的过程中，如何培养学生的创造性，已成为一个突出的课题。培养学生的创造性思维在于：创造性思维能力的培养出于激发学生的兴趣;创造性思维能力的培养在于鼓励学生创新求异;创造性思维能力的培养在于教师的启发引导。

◆关键词：创造性思维;创新求异;知识经济;再创造

在大力加强和改进中学思想政治课教学，全面实施素质教育的过程中，如何培养学生的创造性，已成为一个突出的课题。可以说，在人的综合素质中，科学创造素质是决定一个人创造力的最根本的素质。当前，培养学生的创造性思维是思想政治课教学的一项重要和紧迫的任务。

一、创造性思维能力的培养出于激发学生的兴趣

现代社会，在知识激增的情况下，要求教育者在传授基础知识、基本技能的同时，重点应放在学生能力的培养上。其中，最重要的当属培养学生创造性思维的能力。而只有使学生受到鼓舞，才能激发学生的创造性。这要首先从激发学生的兴趣开始。

学生们发自内心的对政治课充满渴望的肺腑之言引起了我们的深思：学生不喜欢政治课能全怨他们吗？其实对于更多的人来说，谁都不肯轻易拒绝学习有用的东西。政治课，你给予学生多少有用的、实际的、具体的帮助？学生们从你这里能得到多少智慧，增长多少才干？作为我们每一位政治教师，包括主管政治课教学的各级领导，对我们的政治课以及我们自身的教学，难道不需要进行很好的反思吗？……