何国平

◆摘  要：新时代下小学生的思想观念发生了显著变化，如何转变管理理念，采取有效管理策略加强对学生的生活教育、学习管理，已成为小学班主任面临的主要问题。因此，小学班主任应该充分意识到当下小学生思想和习惯的变化，应该及时转变管理模式，创新管理体系，秉持“以人为本”的教育理念，全方位做好学生的思想教育工作和生活学习指导，积极探索出一条小学班主任管理路径，全面提升班级管理工作水平。

◆关键词：小学;班级管理理念;策略

小学班级管理工作是一项较为复杂且全面的工作，小学生普遍心理年龄较低，心智尚不成熟，自制力较弱，因而使得班级管理难以顺利展开。要想突破这些管理中的困境，提升管理工作水平，就需要班主任及时创新管理体系，并根据班级的实际情况转变管理方式和管理思维，把握重点工作内容，促进学生生活和学习的有效融合，让小学生身心得到健康成长。

一、小学班级管理的理念

（一）注重以理服人

班级管理首先要坚持以理服人，理性决定了班主任在对学生的管理中是该赞扬还是惩戒，这种理性会让学生甘愿跟随教师开展教学活动。因此，以理服人就是班级管理的“度”，即寻根究底的探究精神和实事求是的批判精神，让班主任根据客观事实和客观依据进行多元化思考，让班级管理能有理有据。

（二）实现依法治人

班级管理同样离不开依法治人，依法治人意味着班主任要根据学校和班级的规章制度来约束学生，时刻秉持公平、公正、公开的原则，注重以人为本，尊重班级每一位学生的权力和自由。……