黄世记

◆摘  要：小学作为学生系统教育初识阶段，对于学生整个学习而言十分重要，在小学阶段对学生开展德育教育工作的目的，就是为了指导学生形成正确的价值观与人生观，毕竟小学生年龄尚小，缺少明辨是非的能力，而传统文化教育渗透于小学德育教育之中，就能帮助学生从中学习到一些优良的行为习惯与思想品德，有效提升德育实效。

◆关键词：小学;德育;传统文化教育

习近平总书记有提到，中华文化源远流长，孕育出了中华民族的宝贵精神品格，也培养了中国人民崇高的价值追求。我国传统文化作为宝贵财富，本就在精神熏陶与教育过程中起着十分显著的促进作，小学阶段作为学生整个学习生涯起始，同时也是有效强化传统文化教育的重要阶段。德育教育本就是传统文化教育重要载体及手段，教师若能准确意识到这一点，自然能够很好地激发学生爱国情感，对于学生非智力因素发展而言意义非常，也是新时代提出的重要要求。可是，究竟要如何在小学德育中渗透传统文化教育呢？笔者认为可以从以下几点着手：

一、以课堂为主阵地渗透传统文化

课堂是学生接受教育与知识的主要阵地，也是德育教育工作开展的重要场所，要想在小学德育期间有效渗透传统文化教育，教师一定要以课堂为主阵地来将传统文化教育有机融入到课堂教学实践之中，这能有效丰富与深化学生传统文化知识，从小让学生对我国传统文化产生兴趣与了解，进一步提升德育实效。……