郭凤华

◆摘  要：随着素质教育的不断推进，为了促进学生的健康成长和综合全面的发展，提高学生的道德修养，学校作为德育工作的重要阵地，越来越重视学生的德育教育工作。德育是小学阶段教学的重点内容，对于学生的思想品德和综合素质具有重要的作用。因此，本文以小学数学教学作为研究对象，分析德育教育在课堂教学中的渗透。

◆关键词：小学数学;情景教学;德育教育;措施

一、相关概念

（一）德育教育

德育教育是指对学生的思想、政治、道德和心理健康等进行教育，是进行素质教育的首要教育。德育教育在学校里开展具有重要的意义，首先它是社会主义现代教育建设的重要条件和保证;其次，是实现我国德育目标的基础和保障;最后，是学生在学校能够健康正常的重要条件。在小学德育教育主要在思想品德课上体现，但是随着现在新课改革的推行，要求德育教育贯穿在学生学习的各个学科之中，加强对学生德育教育的建设，帮助学生在学科学习中形成正确的思想道德观念。

（二）情景教学

情景教学是指在教学过程中，根据教材的内容创设具有情绪色彩的、直观形象的场景，帮助学生能够更好地理解和掌握教材内容和知识，并促进学生心理的健康发展。情景教学旨在激发学生的情感，让学生能够更好地融入课堂中。小学数学的实用性很强，一般而言学生所用的基本数学知识在小学阶段已经掌握，因此，在小学阶段数学教学中利用生活展现情景，从生活中选取经典的教学场景，学生作为观察的客体，教师用语言或者视频向学生描绘，将其鲜明地展现在学生的眼前，增加学生对抽象数学知识的直观认识。……